Irrazabal, Natalia. «La comprensión De Textos Expositivos En Estudiantes Universitarios: La función Del Conocimiento Previo». Revista de Psicología 6, no. 12 (noviembre 27, 2019): 7–21. Accedido enero 18, 2025. https://erevistas.uca.edu.ar./index.php/RPSI/article/view/2481.